10.3969/j.issn.1008-2077.2014.03.018
警卫史“个案探究”教学法探析
警卫史“个案探究”教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习.阐述了警卫史“个案探究”教学法的内容,结合案例对警卫史“个案探究”教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个关系.
个案探究、警卫史、主体性
30
D642.421(思想政治教育和精神文明建设)
2014-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80
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10.3969/j.issn.1008-2077.2014.03.018
个案探究、警卫史、主体性
30
D642.421(思想政治教育和精神文明建设)
2014-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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