以内容为驱动的大学英语教学实践

摘要：

要提高学员学习英语的兴趣,就需要将学员的学习需求与大学英语教学很好地结合起来.在实际教学中采用了以内容为驱动的教学模式,3年的教学实践证明此种教学模式能够提高学员的学习兴趣及学习效果,同时也提高了其情感因素对外语学习的促进,满足了学生在大学英语学习中对知识的需求.

关键词：内容驱动、输入、背景知识

所属期刊栏目：29

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：河北省高等学校英语教学改革项目《军队院校大学英语4+i课程模式探索与实践》成果之一

在线出版日期：2013-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50