10.3969/j.issn.1008-2077.2012.09.017
大学新生英语学习现状调查研究
通过调查并得出数据发现:大学新生对中学英语教学基本满意,认为阅读方面收获最大;学生对各类协作型课堂交际活动感兴趣,刚上大学英语课时最难学的是词汇,大学最希望提高的英语技能是口语和听力能力。在调查分析的基础上,对大学英语教学提出了一些改进建议。
大学新生、英语学习现状、大学英语教学
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F251.3(物资经济)
基金项目:河北省教育厅人文社科2010年度课题SZ2010349
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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