10.3969/j.issn.1008-2077.2012.05.018
研究性学习法在日语教学中的应用
研究性学习法是对传统的接受式学习的一种改革,是指学生在教师指导下,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究的学习方式。大学日语教师如何提高教学水平,提高学生的学习效果,已经成为备受关注的课题。
研究性学习法、日语教学、作用
28
G623.36(初等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
59-61
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10.3969/j.issn.1008-2077.2012.05.018
研究性学习法、日语教学、作用
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G623.36(初等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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