10.3969/j.issn.1008-2077.2012.05.016
论中国英语学习者EFL作文修辞的逻辑缺失
中国学生英语作文修辞模式方面存在的六种逻辑缺失现象制约了EFL语篇质量。这些逻辑缺失的原因与学习者归纳和推理能力密切相联系。学习者逻辑能力缺失是英语作文修辞逻辑缺失的根本原因;培养提高学习者逻辑推理能力,是提高EFL语篇质量的重要途径。
逻辑缺失、修辞模式、归纳、推理、英语写作
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G623.31(初等教育)
2010年河北省社会科学基金项目《EFL语段中逻辑缺失》HB10Y0034
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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