大学英语分级教学模式下的学习策略培养

摘要：

大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要.教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力.

关键词：大学英语分级教学、语言学习策略、培养训练、自主学习能力

所属期刊栏目：26

分类号：F251.3(物资经济)

在线出版日期：2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74