谈英语教学中学生创造思维的培养

摘要：

目前,我国外语教学普遍存在费时较多、收效较低的现象,特别是精读课教学,向来只注重给学生注入语言知识,而轻视学生创造思维能力的培养.要解决这一问题,外语教学工作者必须改变教学观念,避免在外语课教学中只重识记而轻思维这一现象.

关键词：兴趣、启发、发散思维、惰性知识

所属期刊栏目：25

分类号：E251.3(国防建设与战备)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72