艺术家教学形态:舞蹈表演专业本科人才培养的"催化剂"
从人才培养的视角观察,"艺术家"可谓是专业能力与职业能力的经验集合体,而"艺术家教学"则是一种以职业为导向的实效性教学形态,毕竟"知识和智力都是会增长的,职业如同一个轴心,它把大量变化多样的细节贯穿起来,使种种经验、事实和信息的条目彼此井井有条"([美]约翰·杜威著魏莉译《民主主义与教育》长江文艺出版社),它能够将专业知识和能力的价值最大化,转移为职业能力的一部分.在古今中外的艺术教育领域中,艺术家教学形态以不同名义和多元样式而存在着,在时间与教育实践中体现出其对于加速专业能力和职业能力相联结的价值.
本科人才培养、舞蹈表演专业、教学形态、艺术家、催化剂、专业本科
G640;G420;J712-4
2022-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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