从现象到本质对北京市第20届艺术节舞蹈展演的观摩思考

摘要：

北京市教委提出的北京青少年艺术教育的核心理念是“公平、优质、开放、创新”.近年来,北京市中小学针对舞蹈教育体系的建立,开展了一系列行动,对北京市中小学舞蹈教育生态的健康发展产生了积极影响.日前,北京市举办了第20届艺术节舞蹈展演,笔者参与了北京多个区级、市级舞蹈展演的评审、点评工作,发现这些作品在审美追求、艺术水准、训练层次、参与者层级等方面都有了显著突破.通过分析北京市中小学艺术节舞蹈展演的相关数据如人数、男女比例和作品数量等,可以管窥当下北京市中小学舞蹈艺术教育的发展现状和趋势,笔者认为,北京市中小学舞蹈教育正逐步形成“政策优越性、美育目标性、教育针对性”循环共生发展的教育生态.

机标关键词：现象到本质、北京市、艺术节

分类号：F299;J825.22;G124

在线出版日期：2017-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55