观照自我对舞蹈表演教学及实践思考
舞蹈表演方式的正确形成离不开教学内容的科学性与自我实践的准确性,从外到内、由简至繁的渐进式训练理念,可以使得两者间合理且深入地彼此作用,并有效建立学生对舞蹈表演的掌控及驾驭能力.
纵观国内舞蹈专科院校,均以力求培养高精尖的舞蹈专才作为普遍的教学目标,这一理念无可厚非;但因目前大环境中存在各方功利心的叠加、庞大的舞蹈后备军所需的出口、教师队伍中急于展现自我个人教学能力的愿望等社会及个人因素,使得舞蹈教学中“育人”的内核意义被逐渐弱化.
表演教学、舞蹈表演、实践思考
J812;J712;G420
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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