高师音乐学专业舞蹈训练教学探讨
音乐学专业学生作为高师艺术类的重点教学对象,其舞蹈课一直以来都很纠结.原因在于:课时少(每周两节);舞蹈基础悬殊;男女混班.不仅如此,老师还要因材施教,让所有的学生在有限的课时里得到不同的训练,并以最短的时间掌握最多的舞蹈技能.
2013-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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