舞蹈鉴赏在普通高校中文化融入途径
普通高校的大学生与舞蹈艺术类大学生对舞蹈鉴赏课程的要求是不同的,舞蹈艺术类学生通过舞蹈作品的鉴赏更多的是分析舞蹈结构,学习舞者表演,研究编导创作,重视的是对舞蹈作品创、编、演的学习.而普通高校的舞蹈鉴赏课程是通过舞蹈欣赏过程给学生以更多的文化熏陶.因此,普通高校在传授舞蹈鉴赏课程时,应该更加重视其艺术作品中所蕴含的文化元素,充分彰显舞蹈文化的辐射力,从而提高学生整体的文化素养,并以"象"、"意"、"情"、"境"四个角度总结出针对普通高校的普及型舞蹈鉴赏课程中的文化融入途径.
普通高校、融入途径、舞蹈鉴赏、文化融入、中文化
J7(舞蹈)
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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