研究性学习及其实施与评价——高师舞蹈教学模式的探讨
@@ 我国的艺术教育正处在前所未有的巨大变革之中,高师舞蹈教育也不例外,而传统的舞蹈教学,如"教师死教、学生苦学"的模式正在受到多方的批评并逐渐退出历史舞台.倡导在舞蹈教学中开展研究性学习,全面发展新型的舞蹈教学模式,已逐渐成为广大舞蹈教育工作者所追求的目标.
实施与评价、教学模式、舞蹈教学、高师舞蹈、究性学习
G64(高等教育)
2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
点击收藏,不怕下次找不到~
实施与评价、教学模式、舞蹈教学、高师舞蹈、究性学习
G64(高等教育)
2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn