能海教育思想研究

摘要：

生活在清末、民国与社会主义中国的能海法师,经历了中国佛教由衰微到复兴再到新生的整个历程.他的教育思想,曾在清末居士佛教兴起与民国庙产兴学之风的双重影响下犹豫徘徊.最终,他选择了”以丛林为学校,以僧众为学僧,以执事为教员,以清规为章程,以寺产为经费”的复古式僧伽教育,同时又吸收社会教育的一些先进理念.他的这一佛教教育模式,正在为现代佛教教育所广泛采用.

关键词：能海、佛教教育、复古式教育、现代教育

分类号：B94(佛教)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：22-30