10.20037/j.issn.1671-1246.2024.01.12
基于"帮学"理念的职业教育教学设计案例研究
以高职医学检验技术专业免疫学检验课程为例,探索"帮学"理念在具体课程中的优化实施,以充分调动学生学习积极性和主动性,提高综合素质,促进本专业高质量发展.
"帮学"理念、免疫学检验、职业教育、教学设计
42
G424.2(教学理论)
江苏省现代教育研究所课题;扬州市职业大学高等教育科学研究课题
2024-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
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10.20037/j.issn.1671-1246.2024.01.12
"帮学"理念、免疫学检验、职业教育、教学设计
42
G424.2(教学理论)
江苏省现代教育研究所课题;扬州市职业大学高等教育科学研究课题
2024-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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