10.20037/j.issn.1671-1246.2023.21.02
心理育人视角下高校心理档案建设的优化路径
围绕国家对高校心理健康教育工作的新要求,结合实际工作经验,基于生态系统理论,提出构建高校学生心理档案多级系统的途径,从微观系统、中间系统、外部系统、宏观系统等多重系统角度提出学生心理档案建设及应用的措施,有效助推大学生心理健康教育工作的开展.
心理档案、生态系统理论、心理健康教育
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G472.4(学校管理)
2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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