"三全育人"理念下护理专业"五育"并举研究与实践

摘要：

确立以立德树人为核心思想,以"五育"并举为学生能力培养的基本要求,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,根据人才培养的 5 个阶段,通过社团活动、第二课堂、课堂教学、专项训练、临床实习和心理调适六大途径,以专业建设为出发点,融思政教育、创新创业教育、实践教育为一体,培养德、智、体、美、劳全面发展的护理人才.

关键词：三全育人、护理专业、"五育"并举

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：宁夏医科大学校级教改项目NYJY2022037

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56