中职护理专业技能课课程思政现状调查及研究对策分析

摘要：

以梧州市卫生学校为例,对中职护理专业二年级学生开展技能课课程思政的现状进行调查.调查结果显示,学生认可课程思政的重要性,大部分学生认为护理专业教师有必要在教学中渗透思想政治教育,适时开展思政教育对专业学习有帮助,能提升学生的道德品质.

关键词：护理专业、技能课、课程思政

所属期刊栏目：41

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG2022A061

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99