"案例情景+闯关游戏"在中职护理药理教学中应用的探讨

摘要：

"互联网+"背景下,借鉴案例、问题教学法,运用新媒体技术设计"案例情景+闯关游戏",并在中职护理专业药理学教学过程中实施,有利于激发学生的学习兴趣,从而引导学生学会发现问题、分析问题、解决问题,提高学生的综合能力.

关键词：中职、护理专业、药理学、案例情景、闯关游戏

所属期刊栏目：41

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88