将学生主动思政教育能力融入医学影像学形成性评价的实践探索

摘要：

为在思想上牢固树立为党、为人民服务的观点,医学专业学生需要在学校学习、临床实践过程中不断地主动思考,将专业知识学习与思政教育相结合,最终形成正确的价值观.培养学生主动思政教育能力,充分发挥其主观能动性,引导其将理论知识与临床实践相结合,将专业知识学习与为党、为人民服务的价值观培养相结合,能有效提高教学质量.基于此,将学生主动思政教育融入医学影像学形成性评价,促进思政教育与专业教育融合,有效提升立德树人的效果.

关键词：思政教育、医学影像学、形成性评价

所属期刊栏目：41

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程立项项目;广西医科大学校级教学改革工程项目

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19