基于文献研读提升创新素养的药物化学教学实践与探索

摘要：

在药物化学教学中,开展以学生团队学习(TBL)为基础的外文文献研读教学活动,让学生了解药物化学研究思路及相关新技术、新成果,以拓宽学生视野,激发课程学习兴趣,提升科学思维能力和创新能力.

关键词：药物化学、文献研读、创新素养

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖州师范学院一流本科专业培育项目JY23113

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48