虚拟现实结合翻转课堂教学模式在心肺复苏教学中的应用

摘要：

目的 探索虚拟现实结合翻转课堂教学模式在心肺复苏教学中的应用效果.方法 随机选取我校护理专业 2020 级两个班的学生为研究对象.对照组采用传统教学模式,观察组采用虚拟现实结合翻转课堂教学模式.比较两组学生一般资料、心肺复苏成绩、自主学习能力及教学满意度.结果 观察组心肺复苏成绩、自主学习能力量表得分和教学满意度均高于对照组(P＜0.05).结论 与传统教学模式相比,虚拟现实结合翻转课堂教学模式能提升学生自主学习能力及教学满意度,优化教学策略,有效提高教学效果.

关键词：虚拟现实、翻转课堂、心肺复苏

所属期刊栏目：41

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：湖北技能型人才培养研究中心项目22BJN006

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46