以岗位胜任力培养为导向的中国传统康复技术课程改革与实践

摘要：

为提升中国传统康复技术课程教学质量,以岗位胜任力培养为导向,通过明确课程建设思路、优化教学内容、完善教学资源、制订教学策略、开展混合式教学、采取多元化考核等措施进行课程改革与实践,培养学生专业技能、创新思维,提升学生岗位胜任力,取得显著效果.

关键词：岗位胜任力、中国传统康复技术、康复治疗人才

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：合肥职业技术学院质量工程项目;安徽省教育厅区域职业教育融合发展工程校企合作育人协同项目

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32