高水平专业群背景下"双师型"教师教学创新团队建设研究与实践——以惠州卫生职业技术学院药学专业教师团队为例

摘要：

以惠州卫生职业技术学院药学高水平专业群建设为契机,通过对标"双高"院校,建立健全团队管理制度;深化产教融合,共建教学创新团队;加强企业实践,提升教师实训指导能力;优化团队结构,选培优秀双专业带头人等途径,组建既具有高水平实践技能又掌握丰富专业基础理论的"双师型"教师教学创新团队.

关键词：职业院校、高水平专业群、"双师型"教师教学创新团队

所属期刊栏目：41

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：广东省教育科学规划课题2022GXJK607

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16