医学高校临床学院本科生教学督导质量提升研究

摘要：

当前医学高校临床学院督导存在督导资源不均衡、督导积极性不足、督导内容不全面、结果利用不充分等问题.因此,临床学院应从均衡督导人员配比、建立健全保障制度、优化部署工作内容、加强督导结果应用等方面入手,建立符合临床学院教学规律的督导工作体系,确保院级督导工作高质量开展,进而提升医学教育教学质量.

关键词：医学高校、临床学院、教学督导

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：辽宁省卫生健康委医学教育研究项目TSSP+Mini-CEX;2022-N004-03

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4