决策导向模型引导下的高级智能模拟系统在急诊护理教学中的应用

摘要：

目的 探讨决策导向(CIPP)模型引导下的高级智能模拟系统在急诊护理教学中的应用效果.方法 采用随机数字表法将内蒙古医科大学附属医院急诊科实习的护生分为观察组与对照组,对照组接受常规基于高级智能模拟系统的教学,观察组在对照组基础上接受基于CIPP模型引导下的高级智能模拟系统教学,比较教学前后两组护生理论成绩、操作成绩及本科护理专业课堂教学质量评价量表得分.结果 教学后两组护生理论成绩、操作成绩、本科护理专业课堂教学质量评价量表得分比较差异有统计学意义.结论 应用CIPP模型引导下的高级智能模拟系统能显著提高护生相关成绩及课堂教学质量,可为急诊护理教学提供参考.

关键词：急诊科、实习护生、决策导向模型、高级智能模拟系统

所属期刊栏目：41

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：内蒙古医科大学本科教育教学改革NYJXGG2021110

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94