护理心理学课程模块化教学探索

摘要：

基于高职护理心理学课程教学现状,结合模块化教学内涵和优势,尝试将模块化教学理念引入护理心理学课程,提出护理心理学教学改革方案,为解决当前教学中存在的问题提供参考.

关键词：高职、护理心理学、模块化教学

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：重庆市教育科学十四五规划研究一般课题;重庆三峡医药高等专科学校人文及教育教学改革研究重点课题

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86