高职高专护理专业内科护理学课程思政线上教学模式研究

摘要：

目的 探讨高职高专护理专业内科护理学课程思政实施路径.方法 以高职高专护理专业学生为研究对象,采用在线课程思政教学情感态度问卷等进行调查.结果 实验组对课程思政十分了解、比较了解的占 83.44%,对在线课程思政感兴趣的占 64.29%,两组学生期末成绩比较差异有统计学意义.结论 本研究充分展示了线上教学模式与思政教育相结合的优势,可为推进课程思政教学改革和教育现代化进程提供参考.

关键词：高职高专、护理专业、课程思政、内科护理学

所属期刊栏目：41

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：南阳医专疫情防控教育教学改革专项;南阳中医药学校提质培优项目

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36