基于BOPPPS的案例互动教学模式在研究生在线教学中的实践研究

摘要：

针对研究生在线教学中师生实时互动问题、教学把控问题、师生情感问题和学生学习成果的有效评测问题,以药品标准实务课程为例,构建基于BOPPPS的案例互动教学模式,努力实现线上与线下教学同质等效,提高研究生教学质量.

关键词：BOPPPS、案例教学、研究生教育、在线教学

所属期刊栏目：41

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：宁夏医科大学研究生在线课程建设与教学研究项目YJG202006

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75