10.20037/j.issn.1671-1246.2023.13.42
中职男护生职业性别认知调查及培养策略
目的 调查中职男护生职业性别认知与职业认同现状,分析二者的相关性,提出人才培养策略.方法 采用护生职业认同问卷、职业性别认知调查问卷对 614 名在校男护生进行调查.结果 男护生职业认同处于中等水平,职业性别认知对职业认同有显著影响.结论 男护生职业性别认知与职业认同水平有待提升,应通过采取强化男护生性别优势、提高职业价值自我概念认知水平,加强与前辈交流,完善男护士带教机制,进行适度心理干预,构建阶梯化职业规划体系措施加强男性护理人才培养.
男护生、职业性别、职业认知、职业认同
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G526.5(中国教育事业)
成都市教育科研规划新冠肺炎疫情与成都教育应对专项课题YQZX811
2023-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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