以成果为导向的混合式教学法在法医病理学实验中的探索与实践

摘要：

在法医病理学实验课中采用"三明治"教学法,课后比较两组学生考试成绩并进行教学效果评价.采用"三明治"教学法有助于提高学生知识应用及逻辑推理能力,激发学生学习兴趣.

关键词：法医病理学实验、"三明治"教学法、混合式教学法

所属期刊栏目：41

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育科学规划课题项目;哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金项目

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94