基于立体教学平台的护理学导论课程思政教学设计

摘要：

基于立德树人根本任务,依托立体教学平台,以护理学导论课程为切入点,充分挖掘该课程蕴含的思政元素并构建课程思政教学体系,引导教师明确课程思政教学理念,丰富课程信息化教学资源,促进资源共享,最终实现知识传授、思想引领与护理能力培养的深度融合.

关键词：立体教学平台、护理学导论、课程思政

所属期刊栏目：41

分类号：G424.2(教学理论)

资助基金：成都中医药大学教改课程思政研究专项JGYB2020009

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75