10.20037/j.issn.1671-1246.2023.13.10
基于BOPPPS教学法的课程思政实施路径——以麻醉设备学为例
在麻醉设备学教学中,通过提升专业教师的思政素养,挖掘课程中的思政元素,并将课程思政自然融入BOPPPS教学全过程,提升教书育人效果.这一模式能充分发挥专业课程的德育功能,激发学生的学习积极性,促进职业能力的发展,值得进一步推广.
BOPPPS教学法、课程思政、麻醉设备学
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G41(思想政治教育、德育)
江苏高校品牌专业建设工程一期项目;徐州医科大学课程思政示范课建设项目
2023-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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