10.20037/j.issn.1671-1246.2023.13.06
校企双主体教学模式在高职药学专业教学中的探索
传统职业教育存在滞后性和与行业发展不适配的问题,教学改革是职业教育发展的必然要求.通过校企合作、产教融合,创新思路、打破合作壁垒,政策支持、发挥行业的纽带作用,促进现代职业教育高质量发展,从而培养满足社会发展需要的药学专业应用型人才.
校企合作、双主体、职业教育、药学专业
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G420(教学理论)
江苏卫生健康职业学院校级课题JKC202052
2023-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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