导师团队制结合病例导入式教学法在胸外科住培教学中的实践研究

摘要：

探讨导师团队制结合病例导入式教学在胸外科住院医师规范化培训教学中的作用,以期提高硕士研究生的理论与临床实践能力,提升教学效果,提高硕士研究生的临床综合素质.

关键词：导师团队制、病例导入式教学法、胸外科、住院医师规范化培训

所属期刊栏目：41

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：武汉大学医学部教学研究项目2019010

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86