10.20037/j.issn.1671-1246.2023.09.15
药学专业无机化学课程思政的探索——以酸碱平衡教学设计为例
以无机化学课程酸碱平衡内容为例,深入挖掘蕴含的思政元素,并选取缓冲溶液部分进行教学设计,探讨思政教育融入专业课程教学的设计思路和实施方法.
无机化学、课程思政、酸碱平衡
41
G421(教学理论)
上海高校青年教师培养资助计划项目ZZ202216018
2023-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
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10.20037/j.issn.1671-1246.2023.09.15
无机化学、课程思政、酸碱平衡
41
G421(教学理论)
上海高校青年教师培养资助计划项目ZZ202216018
2023-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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