10.20037/j.issn.1671-1246.2023.07.33
主题班会课程化建设对高职护生职业成熟度的干预研究
目的 探索主题班会课程化建设对高职护生职业成熟度的影响.方法 采用整群抽样的方法,抽取某高职院校护理专业在校生950人,随机分为实验组和对照组,干预前后使用中国大学生职业成熟度量表进行测评.结果 常规主题班会对护生职业成熟度的影响有限,课程化主题班会对护生职业成熟度的影响是多维的,大一学生职业成熟度高于大二学生.结论 主题班会课程化建设能够多维度提高高职护生职业成熟度,学校及辅导员应重视主题班会课程化建设,对在校护生进行干预,针对大二护生侧重职业目标、职业价值、职业自主方面的培养.
主题班会、课程化、高职护生、职业成熟度
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G455(教师与学生)
四川护理职业学院人文社会科学课题2021RWSY05
2023-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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