主题班会课程化建设对高职护生职业成熟度的干预研究

摘要：

目的 探索主题班会课程化建设对高职护生职业成熟度的影响.方法 采用整群抽样的方法,抽取某高职院校护理专业在校生950人,随机分为实验组和对照组,干预前后使用中国大学生职业成熟度量表进行测评.结果 常规主题班会对护生职业成熟度的影响有限,课程化主题班会对护生职业成熟度的影响是多维的,大一学生职业成熟度高于大二学生.结论 主题班会课程化建设能够多维度提高高职护生职业成熟度,学校及辅导员应重视主题班会课程化建设,对在校护生进行干预,针对大二护生侧重职业目标、职业价值、职业自主方面的培养.

关键词：主题班会、课程化、高职护生、职业成熟度

所属期刊栏目：41

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：四川护理职业学院人文社会科学课题2021RWSY05

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114