提升流行病学实验课教学实效的策略研究与路径探索

摘要：

通过对中国医科大学流行病学课程团队在提升实验课教学实效中的策略、实施路径和相关思考进行梳理,以期不断深化对提高实验课教学效果的研究,进而为预防医学专业本科生流行病学教学提供学理支撑.

关键词：流行病学、实验课、预防医学专业

所属期刊栏目：41

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：中国医科大学十四五第一批医学教育科学研究开放性课题;辽宁省省级一流本科课程建设基金资助项目

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84