护理教育领域应用沉浸式虚拟现实技术的概况性评价

摘要：

目的 评价护理教育领域应用沉浸式虚拟现实技术的现状及效果.方法 按照概况性评价方法学框架完成评价.结果 检索中国知网、万方和维普等中文数据库以及PubMed、Web of Science、Scopus、the Cochrane Library和Embase等英文数据库,获得文献1692篇,最终纳入9篇文献进行证据提取及结果综合.研究发现沉浸式虚拟现实技术分别应用于解剖课程学习、护理技能培训和救援及手术室场景训练,均取得良好教学效果.结论 将沉浸式虚拟现实技术应用于护理教育领域,对护理教育模式的创新和护理人才培养提供了一种新的策略.

关键词：护理教育、沉浸式体验、虚拟现实技术

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72