10.20037/j.issn.1671-1246.2023.07.11
SPOC与BOPPPS相融合的线上线下混合教学模式在医学统计学课程中的实施
为提升医学院校本科生人才培养质量,针对当前医学统计学教学存在的问题,以学习通为平台,探索SPOC与BOP PPS相融合的线上线下混合教学模式,以期提高医学统计学教学效果.
小规模限制性在线课程、BOPPPS教学模式、医学统计学
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G424.1(教学理论)
山西省高等学校教学改革创新项目J2021527
2023-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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