10.20037/j.issn.1671-1246.2023.07.03
协同创新视域下药学类专业人才培养模式探析
新时代医药产业人才内涵和结构已发生深刻变革,药学类专业创新型应用技术人才需求迫切,协同创新成为培养药学类专业创新型应用技术人才的有效途径.基于协同创新中心平台建设视域,挖掘和利用协同育人"一个中心、两个融合、三个着力点、四类协同创新资源"核心要素;基于协同创新理念,以"创新班"人才培养为抓手协同育人、协同特色学科专业建设、协同"双师型"创新师资团队建设,摸索出"人才共育、平台共建、任务共担、质量共抓"的协同育人长效机制,促进学生多元发展.
药学类专业、创新型应用技术人才、培养模式、协同创新中心
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G420(教学理论)
浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目;浙江省教育厅第一批省级课程思政教学项目;浙江药科职业大学校级科研课题
2023-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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