10.20037/j.issn.1671-1246.2023.06.13
"新医科"背景下医学高校教师专业发展支持服务的实践与探索
基于教师专业发展支持服务的开展,介绍教师发展中心以"增能·唤醒"理念为指导,在助力新进青年教师、骨干教师、临床带教教师成长和专业发展方面的实践与探索,以期为持续推动地方高等医学院校教师专业发展理论研究提供参考.
"新医科"、医学高校、教师专业发展、支持服务
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G451.2(教师与学生)
徐州医科大学课程思政专项课题XJYSZZX202103
2023-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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