新冠肺炎疫情下医学生线上学习现状及满意度调查研究

摘要：

目的 调查医学生线上学习现状及满意度情况,帮助学校及教师了解医学生线上学习特点与规律,促进教学效力与效益的提升.方法 以武汉市某高校医学院学生为研究对象,进行问卷调查,对医学生线上学习现状及满意度评分情况进行描述性统计分析,并对不同人群特征的医学生线上学习满意度进行比较.结果 82.94％的医学生对线上学习的态度比较积极.医学生对线上学习的满意度处在中等偏上水平,对在线课程教学内容的满意度和线上答疑的满意度较高;家庭居住地、对线上学习的看法、完成小组工作情况、是否参加线上实验内容学习、是否参加线上临床实践内容学习、是否参加线上期末考试对线上学习满意度的影响具有显著性差异(P<0.05).结论 大多数医学生偏向于线上与线下相结合的学习方式,学校应顺应线上学习发展趋势,把握线上学习优势,创新线上线下相结合的教学方式,以满足医学生个性化的学习需求.

关键词：医学生、线上学习、满意度

所属期刊栏目：41

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：武汉轻工大学医学与健康学院校级教研课题XM2021020

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127