基于学生满意的耳鼻咽喉头颈外科学线上教学质量分析

摘要：

目的 以学生满意为评价基准,探讨耳鼻咽喉头颈外科学线上教学质量,完善网络教学质量评价体系.方法 2020年5—6月,以2020年参加耳鼻咽喉头颈外科学线上教学的1381名本科生为研究对象,通过问卷调查的方式从理论与实践教学比例、教学内容更新、临床教学实践、教学互动、教学氛围以及线上授课满意度等7方面进行调查,以学生对教学实施的满意度评价教学效果.结果 55.68％的学生对线上教学满意,34.76％的学生对教师语言风格、口音不满意,55.47％的学生对考勤方式、网络、自我控制等方面不满意.结论 线上教学时需要考虑学生感受,营造师生互动、教学互促的开放式教学氛围,完善教学质量评价体系,提高教学质量.

关键词：耳鼻咽喉头颈外科学、线上教学、教学质量

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目;皖南医学院高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43