高职人体断层解剖学课程建设及教学模式改革策略初探

摘要：

在人体断层解剖学教学中,通过对接后期临床课程和卫生专业技术资格考试,精选教学内容;建设在线课程;将临床数字影像图片与解剖标本相结合,开创性提出并实施"三段三阶"混合式教学模式;构建并实施线上线下考核相结合的新综合考核体系,取得了良好效果.

关键词：高职院校、人体断层解剖学、混合式教学模式、课程建设

所属期刊栏目：41

分类号：G420(教学理论)

资助基金：苏州卫生职业技术学院立项在线开放课程建设项目;江苏省高校青蓝工程资助项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37