10.20037/j.issn.1671-1246.2023.03.08
后疫情时代流行病学课程建设的探索与实践
通过线上教学、线下理论教学和创新实践教学3个环节,开展了构建注重学生成长的教学模式、设计紧跟医学发展的课程内容、组建推进学科交叉的师资队伍、建设产教研融合的创新基地等探索实践,以不断完善课程建设的新理念、新定位、新模式、新质量及新体系,构建紧跟医学发展且具有全球视野、文化传承、自主创新等特点的培养体系,为流行病学课程教育教学改革提供新思路和新策略.
流行病学、课程建设、公共卫生
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G420(教学理论)
广西高等教育本科教学改革工程项目2021JGB283
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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