10.20037/j.issn.1671-1246.2023.02.16
应对老年失智症激越行为的自身防护项目实训教学效果评价
采用整群抽样的方法选取某医学专科学校2020级护理专业学生共111人,比较实训前后7组自身防护动作的挣脱率,抽取实训后反馈的关键词进行频数统计,探究为应对老年失智症激越行为而开设的自身防护实训的教学效果.
自身防护、实训教学、失智症、激越行为
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G423.04(教学理论)
肇庆市科技创新社会发展与民生领域项目;广东省医学科研基金
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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