基于军医职业素养的战救课程思政初探

摘要：

军事专业课的课程思政是当前摆在专业课教师面前的一项重要的课题,目前正处于探索阶段.课程思政需要从本专业角度出发理解其真实内涵才能引起足够重视,并通过综合考虑思政元素与专业课的结合方式、讲解手段和方法、考核与激励机制,才能获得可持续的好的教育效果.实施战救课程思政,需要从提升教员自身政治素养出发,提炼课程思政元素并找准切入点,优选思政方法,从而达到好的课程思政效果.

关键词：军医、职业素养、战救、课程思政

所属期刊栏目：40

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：中央军委后勤保障部卫生局项目;中央军委后勤保障部卫生局军事医学创新工程

在线出版日期：2022-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75