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10.20037/j.issn.1671-1246.2022.18.29

CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用

引用
人体解剖学作为一门重要的基础医学课程,因为专业词汇众多、知识琐碎,一直以来都是医学生学习中的难点,而其中神经系统更是难点中的难点,学生普遍认为这部分内容抽象、难懂、难记,如何突破教学难点、讲好神经系统并增强教学吸引力,是每位解剖学从业者都必须面对和思考的课题.在神经系统解剖学教学中应用关键路径法(CPM)联合案例教学法,可提升学生的综合能力,值得进一步推广.

CPM教学模式、案例教学法、神经系统、解剖学

40

G424.1(教学理论)

蚌埠医学院校级质量工程重点教学研究项目;安徽省教育厅重点教学研究项目

2022-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

82-85

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

40

2022,40(18)

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