教育实习对高职高专师范生教育信念的影响及对策

摘要：

教育实习是师范生重要的教育实践活动,对师范生关于课程、学生、教学、教师等教育信念产生不同程度的影响,师范院校应该在培养目标上实现信念教育的课程化;在课堂教学上实现信念教育的通俗化;在课程评价上坚持教育信念评价的多元化;在校园文化上打造教育信念的生活化.

关键词：教育信念、高职高专、师范生、教育实习

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育科学十三五规划研究项目5742020GXJK574

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13